I licei
Il ruolo formativo e culturale che l’Istituzione Scolastica “G. Falcone” espleta per il territorio di riferimento è disegnato attorno alla dimensione liceale dei tre indirizzi. Essi, pur non rappresentando, per Barrafranca, l’unico canale formativo del segmento secondario superiore e non esaurendo l’intero panorama dei licei, costituiscono l’opportunità formativa più qualificata e completa del territorio. Ciò anche grazie alla possibilità che i Licei hanno trovato - convivendo nella medesima istituzione - di integrare risorse, strategie e scelte educative, come pure di condividere obiettivi formativi comuni, pur nel rispetto delle intrinseche specificità. Una tale realtà ha permesso di potenziare sul piano culturale i curricula dei Licei, evitando la netta distinzione tra cultura scientifica e cultura umanistica; ma, ha anche consentito di organizzare un comune contesto educativo nel quale si è rivelato praticabile, per ciascun alunno, individuare il percorso formativo più congeniale alle proprie inclinazioni ed alle proprie potenzialità. Di seguito, vengono illustrati gli indirizzi in essere presso questa Istituzione, con l’intento di fornire le indicazioni essenziali sul carattere culturale e formativo dei rispettivi “piani di studio” che integrano, approfondiscono e contestualizzano opportunamente le informazioni desumibili dalle tavole in appendice.
Liceo Scientifico
“Il percorso del liceo scientifico è indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica. Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratoriale” (art. 8 comma 1). Di durata quinquennale, è orientato, prevalentemente, alla prosecuzione degli studi universitari. Persegue l’obiettivo della formazione integrale, garantendo ampie conoscenze generali nelle diverse discipline e approfondisce la cultura liceale nella prospettiva del rapporto fra la tradizione umanistica e i saperi scientifici. Si avvale di laboratori di fisica, di chimica e multimediale nel quadro di un rafforzamento dell’area matematico-scientifica. Per la conoscenza del piano degli studi si rimanda ai quadri orari in appendice.
Liceo delle Scienze Umane
“Il percorso del Liceo delle Scienze Umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane” (art. 9, comma 1). Pertanto il Liceo delle Scienze Umane approfondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali.
Liceo Classico
Il percorso del liceo classico è indirizzato allo studio della civiltà classica e della cultura umanistica. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare leconoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie” per l’acquisizione dei metodi propri degli studi classici e umanistici, all’interno di un quadro culturale che, riservando attenzione anche alle scienze matematiche, fisiche e naturali, consente di cogliere le intersezioni fra i saperi e di elaborare una visione critica della realtà. Favorisce una formazione letteraria, storica e filosofica idonea a comprenderne il ruolo nello sviluppo della civiltà e della tradizione occidentali e nel mondo contemporaneo sotto un profilo simbolico, antropologico e di confronto di valori. L’orario annuale delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti è di 891 ore nel primo biennio, che mantiene la denominazione di “Ginnasio”, corrispondenti a 27 ore medie settimanali (891 complessive), e di 1023 ore nel secondo biennio e nel quinto anno, corrispondenti a 31 ore medie settimanali.