Progettazione didattica. Organi e figure competenti

IL COLLEGIO DEI DOCENTI

Determina gli indirizzi generali relativi alle scelte educative e didattiche; Approva il P.O.F e ne verifica l’attuazione; Delibera la tipologia, il numero, le competenze e i nominativi dei docenti destinatari di funzioni strumentali al P.O.F.; Delibera, in qualità di organo tecnico, su tutte le materie di carattere didatticoformativo; Promuove ed attiva processi di valutazione o di autovalutazione dei modelli organizzativi e didattici posti in essere al fine di verificare la “customer satisfaction”.

I CONSIGLI DI CLASSE

Traducono gli indirizzi generali in specifici progetti disciplinari, interdisciplinari, di innovazione, di flessibilità, compensazione ed integrazione rivolti agli studenti; Valutano, in itinere, il processo di apprendimento, elaborando eventuali strumenti correttivi; Deliberano sui risultati finali.

I DOCENTI

Elaborano i contratti formativi annuali disciplinari; Sperimentano percorsi di flessibilità del gruppo classe, di articolazione dell’attività didattica e di innovazione disciplinare, nel rispetto delle indicazioni generali; Verificano e valutano i processi di apprendimento dei singoli studenti; Effettuano, se necessarie, azioni di recupero e di approfondimento; Partecipano a gruppi di lavoro, disciplinari e tematici, definiti dal Collegio dei Docenti.

I DIPARTIMENTI

A partire dall’a.s. 2004/05, sono stati istituiti i Dipartimenti Disciplinari (DD. DD.), per meglio rispondere ai bisogni formativi ed alle esigenze didatticoorganizzative e garantire agli utenti adeguati e condivisi standard formativi improntati all’efficacia ed all’efficienza dei processi messi in atto. I Docenti Coordinatori di ciascun Dipartimento:

• costituiscono il "comitato tecnico-scientifico" di questa Istituzione Scolastica, atto a supportare la Dirigenza nella promozione ed attivazione di specifiche iniziative didattico-formative;

• definiscono le linee-guida atte a implementare, omogeneamente, l’offerta formativa, protesa alla individuazione di standard formativi, coerenti con le finalità di questo Istituto e con i bisogni dell’utenza e del territorio, sulla base di una progettazione modulare, implicante una rilettura critica e una destrutturazione degli statuti epistemologici delle singole discipline;

• supportano, propositivamente e significativamente, nel rispetto delle specifiche competenze professionali e progettuali, l’attività di revisione e/o rielaborazione del P.O.F.;

• presiedono e coordinano le riunioni del Dipartimento Disciplinare di riferimento e ne verbalizzano le relative determinazioni;

• partecipano alle riunioni dei Coordinatori dei DD. DD., convocate dal Dirigente Scolastico, per discutere sull’andamento dei medesimi Dipartimenti Disciplinari;

• coordinano l’impostazione collegiale del piano formativo;

• sono consegnatari delle prove comuni svolte all’inizio e a fine anno, del materiale didattico più significativo elaborato, nonché delle osservazioni sulla funzionalità ed efficacia delle attività prodotte;

• partecipano le risorse metodologico-didattiche che provengono da corsi di formazione frequentati dai docenti del Dipartimento;

• propongono le attività di formazione in servizio e coordinano le attività di scelta dei libri di testo;

• promuovono ogni utile iniziativa atta a conferire efficienza ed efficacia ai processi di insegnamento-apprendimento. 

In coerenza con le superiori funzioni, i DD. DD. hanno proceduto a definire l’articolazione degli obiettivi formativi e dei contenuti disciplinari, selezionando i “saperi” essenziali ed individuando i diversi, possibili percorsi (modulari, personalizzati, interdisciplinari). 

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